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鄞州一中学推出了100个学生体验的项目 学生的收获蛮多

文章来源:宁波新闻网
发布时间:2014-12-24 11:21:40

  一些事是难做,有些事是“没意思”。一名学生说,100件事大部分是蛮好的,自己也有很多收获。但是也还有一些事,感觉没啥意思,比如做面包、学轮滑。

  学校表示,实际上,这100个体验项目,学生可以自由选择,并没有实质性的监督和考核,学校只是希望通过引导,让学生主动去体验生活、体验成长。当然,如果学生有自己更好的、独特的人生体验,也可以另行添加。

  记者了解到,从去年10月到现在,一年多时间里,每个学生都完成了约40件事。不过,学校老师也表示,剩余的项目完成的困难越来越多,难度越来越大,特别是很多需要父母、老师和社会共同支持去做。

  只有体验了感悟了才能真正长大

  为什么要布置100项体验活动?

  校长王剑平告诉记者,推出阳光成长体验活动,源于一个现实问题:现在的学生,大多数是独生子女,许多学生存在这样或那样的问题:精神面貌上有些沉闷,缺乏朝气;不懂得关爱,缺少感恩之心;以自我为中心,不会换位思考;对社会乃至自身都缺乏责任心……这对个人成长、家庭和社会都是一个严峻的问题。

  “多体验,对于孩子一生的成长很重要。只有体验了感悟了,孩子才能真正长大。”王剑平说。

  宁波市教育科学研究所所长沈海驯认为,中学这个阶段是学生人生观、价值观包括世界观形成非常关键的时期,100项阳光成长体验活动,更多地引导从孩子如何成长为一名社会人,给孩子传授知识的同时,教会学生怎么做人,怎么学会生存,怎么学会学习。应该讲对当前的中小学教育来说,这是迈出了非常可喜的一步。

  在上周学校举行的一次研讨会上,很多的家长对100项体验活动表示认可,认为孩子似乎懂事了些了,写作的素材丰富了。

  一位施女士说,现在的孩子给她外婆打电话,经常会在电话里嘱咐外婆要注意自己的身体,要外公少出去干活,别太辛苦等等。这可是以前没有的事。感觉孩子有一点懂事了,有孝心了。□宁波晚报 记者 成良田  通讯员 吕栋权 麻万掌


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